Az alábbi poszterek a mesterséges intelligencia segítségével készültek. A feladatok során az etikus magatartásról is beszéltünk, a GDPR fontosságáról és a mesterséges intelligencia által adott válaszok megbízhatóságáról.
Téma: Sportok
Blogomban a fejlesztő-innovátori mesterprogramom fontos mérföldköveit és eredményeit dokumentálom. Számos tananyaggyűjtemény, digitális eszköztár olvasható a cikkekben, mellyel a hatékony nyelvtanulást szeretném fejleszteni a szóbeliség vonatkozásában.
Az alábbi poszterek a mesterséges intelligencia segítségével készültek. A feladatok során az etikus magatartásról is beszéltünk, a GDPR fontosságáról és a mesterséges intelligencia által adott válaszok megbízhatóságáról.
Téma: Sportok
Az alábbi gyűjteményt egy korábbi Erasmus szakmai látogatás során készítettem. A feladatok kiválóan alkalmasak szakkörök vagy nyelvi órák első perceiben.
A könyv linkje:
https://read.bookcreator.com/tTh4xSCwFHV5wCnlnCq316tQzND3/58WEO1pSQx6UGT821EL7Cw/DMzHbRoYQ7G1FxCDlJa1LQ
QR kóddal is elérhető:
Az alábbi poszterek készültek a tanév során. A poszterek remekül felhasználhatóak szótanuláshoz.
Téma: Ünnepek
Padlet fal készítése:
Etwinning-hez a diákok által gyűjtött tavaszi ünnepkörök:
https://padlet.com/tyzsuzsa1/our-important-days-oc1vyxptcu83fy9f
A szakkör tagjai közül többen Erasmus mobilitáson is részt vettek. Az ő
közreműködésükkel készült digitális munkák:
https://digipad.app/p/1607613/7df22a6879bd4
https://digipad.app/p/1675878/6fc611731d1c4
Digitális szavazás során a diákok által készített logóra is szavaztak
(Csongrád értékei téma):
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeb_O5gWVBHjreroW-k4HuVx7Z5Yf2-IQgGxSb3w0NvQBWtEQ/viewform
Canva kollaborációs tér gyakorlásához (My favourite music témakörben):
A diákok kedvenc zenéjükkel készítettek egy úgynevezett tracklist albumot.
https://www.canva.com/design/DAGjmNHwlRg/chN1_BjnGzWxihnuU5hjmQ/edit
Egy játékos ismerkedős foglalkozás keretében (eTwinning óra) készült az
alábbi többnyelű szótár:
Projektmunkák: Tematikus plakátok, szórólapok, e-Twinning Journal
Az e-twinning partnereket megismerve a diákok
magazinoldalakat szerkesztettek. Így jobban megismerték egymást és természetesen
kiváló lehetőség volt országismereti feladatokra is. A résztvevők nagyon ügyesen birkóztak meg az IKT eszközök használatával.
Az alábbi játékokkal több A2 szintű témakör szókincse bővíthető:
https://quizlet.com/hu/1192501840/mesterprogram-2025-2026-part-2-flash-cards/?new
https://quizlet.com/hu/1192502927/mesterprogram-2025-2026-part-3-flash-cards/?new
https://quizlet.com/hu/1192504026/mesterprogram-2025-2026-part-4-flash-cards/?new
https://quizlet.com/hu/1192505102/mesterprogram-2025-2026-part-6-flash-cards/?new
Have fun while learning new words.
A Christmas Traditions Across Europe e-twinning projektben három ország működött együtt a tanév során (Görögország, Spanyolország és Magyarország).
A projekt elsősorban a három ország karácsonyi hagyományait vizsgálta, de számos más ünnepkört is megismerhettek a résztvevők a saját kultúrkörük alapos bemutatása során.
A résztvevők törekedtek látványos digitális feladatokat beépíteni a kivitelezés során, íme néhány megvalósult projekteredmény.
Összefoglaló angol nyelven:
Students and teachers from the partner countries presented the Christmas activities and traditions of their schools. They created and uploaded traditional Christmas symbols, such as nativity scenes, Christmas trees, and eco-friendly crafts made with natural and recycled materials, as well as volunteering actions and traditional customs.
Through the sharing and viewing of photos and ideas on the project’s digital platform, meaningful interaction and an indirect intercultural dialogue developed through visual material. This helped students compare and understand the similarities and differences of Christmas traditions in the partner schools.
Within the framework of inclusive education, all students, regardless of their learning needs, took part equally in creative, artistic, cultural, and organisational activities, such as making eco-friendly Christmas boats and decorating classrooms and doors.
At the same time, activities for social awareness and volunteering were organised, such as a charity Christmas bazaar with student-made crafts. These activities helped students develop empathy, responsibility, and active European citizenship.
The project led to the creation of digital posts and visual evidence, which show meaningful educational interaction and influence between the partner schools through a multimodal approach (images, text, and photo documentation), in line with the principles of Universal Design for Learning (UDL).
How do Hungarians prepare for Christmas? https://app.myadvent.net/calendar?id=a7g3yb7v7oi9l9vba174g99ynkm7s559
Joint activity:
https://docs.google.com/document/d/1YK6csNsJuU6xWAFEyJYn_RgvzJEuCXaoZKcZVMsrgWE/edit?tab=t.0
https://padlet.com/tyzsuzsa1/our-important-days-oc1vyxptcu83fy9f
Az Oktatási Hivatal által szervezett „Nemzetközi együttműködések megvalósítása és a digitális kompetencia fejlesztése az eTwinning program keretében” című online képzésen vettem részt. A program során megismerkedtem számos aktív eTwinningező pedagógussal, akikkel közös projekteket dolgoztunk ki. A továbbképzés időpontja: 2025. november 3. – 2025. december 2 között zajlott 30 órában. Az oktatók Skultéty Zoltánné, Kiss Mónika Mária eTwinning nagykövetek voltak.
A továbbképzés célja az volt, hogy a résztvevők megismerjék az eTwinning nemzetközi projektet és annak pedagógiai, módszertani és technológiai alkalmazási lehetőségeit az oktatási intézményekben. Tovább célja az volt, hogy a résztvevők képessé váljanak az eTwinning magyar és nemzetközi portáljának használatára és megismerjék a projektek megvalósításához használható, digitális kompetenciát fejlesztő Web 2.0 szolgáltatásokat, valamint képessé váljanak azok használatára, alkalmazására. A képzés alatt egy saját projektötlet kellett kidolgoznunk, a megvalósítás előkészítésére, a megvalósításhoz szükséges IKT eszközök kiválogatására a helyi adottságoknak megfelelően.
A képzés specialitása, hogy egy óvodai-iskolai keretek között egyaránt megvalósítható nemzetközi program megismertetésén túl – ahhoz korszerű – az oktatás egyéb területeire is adaptálható pedagógiai-módszertani és a digitális kompetenciát fejlesztő ismereteket is biztosít a résztvevők számára, mintegy eszközt adva a kezükbe, projektjeik sikeres megvalósításához.
Az elkészült projektötlet kiváló lehetőséget biztosít a jövőben eTwinning vagy egyéb nemzetközi projekt megvalósítására.
Learning English through music is one of the most effective (and addictive) ways to train your ear, master native pronunciation, and pick u...